комментариев:
|
    СО РАН требует отставки правительства Медведева
Опубликовано:
29.06.2013 - 17:43
Открытое письмо Президенту Российской Федерации В.В. Путину Председателю Правительства РФ, председателю партии «Единая Россия» Д.А. Медведеву Председателю Совета Федерации В.И. Матвиенко Председателю Государственной Думы С.Е. Нарышкину Председателю ЦК Коммунистической партии РФ Г.А. Зюганову Председателю Либерально-демократической партии России В.В. Жириновскому Председателю партии «Справедливая Россия» С.М. Миронову Вчерашнее решение Правительства РФ о фактической ликвидации государственных академий наук России и изъятии из их оперативного управления федерального имущества мы расцениваем как намерение разгромить сложившуюся эффективную систему организации фундаментальной науки в России, лишить нашу страну главного преимущества в глобальной конкуренции за экономическое развитие на основе высших достижений современной науки, подорвать научно-техническое обеспечение национальной обороны и безопасности страны, продолжить разрушение образования в России. Считаем необходимым открытое и гласное обсуждение накопившихся в научно-технической сфере России проблем и поиск понятных научной общественности и сотрудникам государственных академий наук путей выхода из сложившейся ситуации. Обращаем внимание руководства страны и граждан России, что решение Правительства РФ от 27 июня готовилось с нарушением всех установленных демократических процедур. Все это сделано без обсуждения, в обстановке закрытости и келейности, когда обновленное руководство Российской академии наук приступило к реальному реформированию для более эффективной работы, а не к ее разрушению, как предлагается в решении Правительства. Решение принято в условиях очевидного провала проектов модернизации научно-технической сферы, таких как «Роснано» и «Сколково». Это является, по нашему мнению, попыткой уйти от ответственности за их срыв и растрату значительных средств федерального бюджета. Напротив, государственные академии наук при крайне скудном финансировании, практически не изменявшемся последние годы, обеспечивают большую часть интеллектуальных достижений страны в области науки и технологий. Это проявляется, в частности, в значительном объеме научно-технической продукции академий и регулярном получении сотрудниками академий высших государственных наград и премий. На основе достижений фундаментальной науки, полученных исследовательским коллективами государственных академий наук, созданы разработки и действующие системы в области обороны и безопасности, многие программы ориентированы на перспективу. Ликвидация единого административно-хозяйственного комплекса академий наук подорвет это направление деятельности, нацеленное на сохранение суверенитета страны, жизни и безопасности граждан России. Неприемлемым с точки зрения развития регионов России является планируемое лишение юридического статуса региональных Отделений РАН. Надуманными являются претензии к академиям о якобы неэффективном использовании федерального имущества – на наш взгляд деятельность крупнейших институтов государственных академий, таких как институты ядерной физики и катализа в Новосибирском академгородке являются примером весьма эффективного использования имеющихся ресурсов. Господин Д.В. Ливанов мог в этом убедиться при недавнем посещении институтов Сибирского отделения РАН. Не выдерживают критики претензии отдельных членов Правительства, что якобы академики занимаются проблемами ЖКХ вместо развития науки. Объясняем, что проблемы ЖКХ в системе РАН ничем не отличаются от имеющихся в целом по стране, а их решение в научных центрах и Академгородках обеспечивается эффективным трудом коллективов высокопрофессиональных специалистов организаций ЖКХ и систем инженерной инфраструктуры. Мы категорически не согласны с заявлением министра Д.В. Ливанова и его коллег в Правительстве о непрозрачности финансовых потоков в академиях наук – они опровергаются непредвзятым рассмотрением результатов проверок Счетной палаты. Мы настаиваем на том, что отдельные замечания в отношении проблем использования имущества и земель государственных академий наук ни в коей мере не могут быть использованы для предлагаемого слома сложившейся и прошедшей испытание временем системы их работы. Реализация разрушительных, по нашему мнению, предложений Правительства, приведет к коллапсу в работе государственных академий наук, нарушит планы их работы для развития экономики, научно-образовательного и инновационного комплекса страны, программ работы в интересах крупных корпораций страны, программ научно-технического развития регионов. Принятое 27 июня решение Правительства РФ свидетельствует о его несостоятельности и некомпетентности в проблемах развития науки, образования и инноваций в России. На этом основании мы возобновляем наше требование от 25 марта 2013 г. о немедленной отставке Министра образования и науки Д.В. Ливанова и требуем проведения открытого и гласного обсуждения имеющихся проблем с участием всех членов государственных академий наук и научного сообщества России. Академическая система России со времен Петра I находила возможность самостоятельно изменять свою структуру, определять приоритеты и пути развития. Считаем, что и сегодня недопустимы любые решения в научной, образовательной и инновационных сферах, не поддержанные академическим сообществом России. Настаиваем на том, чтобы подготовленный скрытно и наспех законопроект не вносился в Государственную Думу до его всестороннего обсуждения во всех заинтересованных субъектах науки, образования и инноваций в России. Оставляем за собой право провести в ближайшие дни Общее собрание Сибирского и других региональных отделений РАН с требованием отставки министра образования и науки Д.В. Ливанова и Правительства РФ в целом, как наносящих своими разрушительными действиями невосполнимый ущерб Российской Федерации. Председатель Сибирского отделения РАН, академик А.Л. Асеев Заместители Председателя Отделения: академик Р.З. Сагдеев академик В.В. Кулешов академик Н.П. Похиленко академик В.М. Фомин академик М.И. Эпов Председатель Красноярского научного центра СО РАН, академик В.Ф. Шабанов Председатель Иркутского научного центра СО РАН, академик И.В. Бычков Председатель Совета научной молодежи СО РАН, к.х.н. А.В. Матвеев Председатель Дальневосточного отделения РАН, академик В.И. Сергиенко Заместитель Председателя Дальневосточного Отделения РАН, академик Ю.Н. Кульчин Председатель Совета директоров РАН, академик Г.А. Месяц 28 июня 2013 г. http://www.sbras.nsc.ru/press/articles/actual/otkrytoe-pismo
Добавить комментарий
(всего 13)
103132 МОСКВА УЛ. ИЛЬИНКА, 23, ПОДЪЕЗД 11 ПРЕЗИДЕНТУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПУТИНУ В.В. ГЛУБОКОУВАЖАЕМЫЙ ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ! ВАМИ НАМЕЧЕН И РЕАЛИЗУЕТСЯ С УЧАСТИЕМ НАУЧНОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ ПЛАН ПОДГОТОВКИ ЗАСЕДАНИЯ СОВЕТА ПО НАУКЕ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РФ, ОТ РЕЗУЛЬТАТОВ КОТОРОГО ЗАВИСИТ БУДУЩЕЕ НЕ ТОЛЬКО НАУКИ, НО И ГОСУДАРСТВА. С ГЛУБОКИМ ВОЗМУЩЕНИЕМ, КАК ПРОВОКАЦИОННЫЙ ХОД ПЕРЕД ЭТИМ ЗАСЕДАНИЕМ, В КОЛЛЕКТИВАХ НАУЧНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ВОСПРИНЯТА ИНФОРМАЦИЯ О ПРОШЕДШЕМ 27 ИЮНЯ 2013 Г. ЗАСЕДАНИИ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ И ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИИ МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ В.ЛИВАНОВА ПРИ УЧАСТИИ ПЕРВОГО ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ О. ГОЛОДЕЦ. ОБЪЯВЛЕНО О ЛИКВИДАЦИИ СИСТЕМЫ ГОСУДАРСТВЕННЫХ АКАДЕМИЙ НАУК И СОЗДАНИИ НОВЫХ СТРУКТУР: ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ РАН И АГЕНТСТВА НАУЧНЫХ ИНСТИТУТОВ РАН. ВНЕСЕННЫЙ В ПРАВИТЕЛЬСТВО ЗАКОНОПРОЕКТ НЕ ОБСУЖДАЛСЯ СРЕДИ НАУЧНОЙ ОБЩЕСТВЕННОСТИ, И ДО СИХ ПОР НЕ ДОСТУПЕН НИ НА ОДНОМ ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ. ОЦЕНКА ВЫСКАЗЫВАНИЙ МИНИСТРА И ДЕЙСТВИЙ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ ВЫДАЮТ НАМЕРЕНИЯ МОЛНИЕНОСНО УНИЧТОЖИТЬ СЛОЖИВШУЮСЯ СИСТЕМУ ОРГАНИЗАЦИИ НАУКИ В РОССИИ И СДЕЛАТЬ СИТУАЦИЮ НЕОБРАТИМОЙ. ЭТО НАНЕСЁТ НЕПОПРАВИМЫЙ УЩЕРБ РОССИЙСКОЙ НАУКЕ И НАШЕЙ РОДИНЕ. ТРЕБУЕМ ВВЕДЕНИЯ ОБСУЖДЕНИЯ ЗАКОНОПРОЕКТА О РЕОРГАНИЗАЦИИ НАУКИ, ПРЕДСТАВЛЕННЫЙ 27 ИЮНЯ ПРАВИТЕЛЬСТВУ РФ, В НОРМАЛЬНОЕ РУСЛО С УЧАСТИЕМ ОБЩЕСТВЕННОСТИ, СОБЛЮДЕНИЕМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА И СРОКОВ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ЗАКОНОПРОЕКТА В ГОСУДАРСТВЕННОЙ ДУМЕ. ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ПРОФСОЮЗА РАБОТНИКОВ РАН В.П.КАЛИНУШКИН 28 июня 2013 г. http://www.ras.ru/news/shownews.aspx?id=84e77ee5-7133-4b61-a781-b38033a4230c#content Дорогие коллеги! В конце прошлого года, когда Правительство РФ намеренно затягивало принятие Программы фундаментальных научных исследований государственных академий наук на 2013-2020 годы, Профсоюз работников РАН обратился к Вам с призывом переломить ситуацию. Мы выступили под лозунгом «Российская наука в опасности!», и программа госакадемий была утверждена Правительством РФ. Работа по выполнению Программы началась. Недавно в РАН на конкурентной основе было выбрано новое руководство, пообещавшее в сентябре представить обществу стратегию развития академии. Совет по науке при Президенте РФ начал готовить свое намеченное на октябрь заседание, на котором предполагалось обсудить вопросы совершенствования системы управления наукой в России. Однако правила «игры», установленные государством, почему-то не устроили государственных чиновников. Правительство РФ 27 июня утвердило масштабный план реорганизации академического сектора науки, который в ближайшие дни предполагается в виде законопроекта внести в Государственную Думу. О причинах таких действий можно гадать. Первое, что приходит на ум ученым, для которых такие действия не в новинку - главным объектом интереса является, собственность РАН. По новым правилам земля и имущество академии вместе с институтами будут переданы в государственное Агентство научных институтов РАН, то есть, на откуп госчиновникам. Печальные результаты подобной реформы вооруженных сил, когда военным предложили сосредоточиться на боевой подготовке, а вопросы обеспечения армии передали «эффективным менеджерам» «Рособоронсервиса», недавно лицезрела вся страна. Сомнений нет - Российская академия наук будет безвозвратно разрушена, ее имущество распродано, и обещанного министром Д.В. Ливановым подъема российской фундаментальной науки не произойдет. Ясно также, что впереди - массовые увольнения и ликвидация целого ряда институтов. Можно ли верить заверениям Д.В. Ливанова, что реформа РАН проводится ради ученых, если его обещания, что все изменения в научной сфере будут разрабатываться и проводиться при широком участии научного сообщества, оказались ложью?! Законопроект по РАН не был вынесен даже на обсуждение Общественного Совета по науке Минобрнауки. Чувство омерзения вызывает и прямой подкуп членов академии, которым обещана «пожизненная стипендия до 100 тысяч рублей в месяц и больше». Профсоюз РАН призывает: - Коллективы академических институтов - немедленно обратиться к Президенту РФ с требованием остановить внесение законопроекта в Госдуму РФ до обсуждения с учеными. - Депутатов ГД РФ - не рассматривать законопроект до его детального обсуждения. - Членов Общего Собрания РАН - провести чрезвычайное Общее собрание РАН. - Академиков и членов-корреспондентов РАН - отказаться от предложенных им подачек. - Членов Совета по науке – потребовать провести обсуждение реформы РАН с научным сообществом до внесения законопроекта в Госдуму, а в случае отказа - подать в отставку. Профсоюз работников РАН готовит массовые акции протеста и надеется на активное участие в них академического сообщества. Следите за нашим сайтом! Председатель Профсоюза работников РАН В.П. Калинушкин Уважаемые коллеги! В правительстве страны в закрытом режиме подготовлен к рассмотрению Государственной думой проект закона, фактически направленного на полное разрушение отечественной науки. Этот документ готовился в тиши министерских кабинетов, за пределами которых никогда и ни с кем не обсуждался. Он не проходил ни профессиональных экспертиз, ни общественных обсуждений: в своё время так принимались решения о раскулачивании крестьян и депортации народов. Проект хотят легализовать в пожарном порядке, за считанные дни, буквально накануне парламентских каникул. Так не готовят серьёзные инициативы – так обеспечивают военную агрессию или рейдерский захват. Сравнение не случайно. Из самого текста законопроекта видно, что он нацелен на изъятие у РАН и других государственных академий всего их достояния. И не только систем жизнеобеспечения и социальной инфраструктуры – буквально всего. Предлагаемое административное новообразование не случайно названо «Агентством научных институтов»: его чиновники должны взять под контроль весь наш инструментарий, вплоть до последней пробирки. Фраза Дмитрия Ливанова о том, что учёные в институтах якобы не заметят перемен – неуклюжее лукавство. Хотя бы потому, что проект гибельной «реформы» предполагает уничтожить систему выборности руководителей снизу доверху, которой всегда гордилось академической сообщество, и заменить её назначением «по согласованию». Убить хотят не только жизненно важные органы государственных академий, но и весь организм, всю душу отечественной науки. Максимальный разрушительный эффект конспиративно подготовленного законопроекта зиждется на горстке критических штампов, неоднократно опровергнутых. Имущественный комплекс, ресурсы и инфраструктура РАН не управляются академиками – для этого есть профессионалы. Академия живёт не за счёт аренды – за счёт бюджетного финансирования, грантов и контрактов. Да, средний возраст членов Академии нельзя назвать юным, но процент научной молодёжи, особенно в институтах СО РАН, растет год за годом. Нет смысла ещё раз напоминать о достижениях научных коллективов и отдельных учёных РАН, как в фундаментальных, так и прикладных исследованиях, незачем снова перечислять сотни готовых инновационных продуктов, полученных в академических институтах – при том, что государственное финансирование всей Академии сравнимо с бюджетом одного американского университета. Но подчеркнем, что готовящееся разрушение Академии поставит крест не только на поисках новых знаний и основ технологий, но и на конкретных работах, которые ведутся нами в интересах обороны и безопасности России. Именно этой сфере особо важно сочетание единой стратегии, междисциплинарного подхода, централизации ресурсов. Уничтожение РАН как целостной системы поставит крест на исследованиях, от которых зависит суверенитет страны, безопасность и сама жизнь её граждан. На этом фоне неуклюже и цинично выглядят попытки задобрить ведущих учёных «пожизненными» выплатами (министр говорил о 100 тыс. рублей ежемесячно, но в проекте закона – вдвое меньше) и новодельными титулами. За словесами о необходимости обновления организации науки в России стоит не патриотизм, не ответственность, а исключительно желание взять академические ресурсы под чиновничий контроль. Якобы заведомо эффективное, но ещё не созданное «Агентство научных институтов» следует за «Агентством стратегических инициатив», «Сколково», «Роснано» и другими так называемыми «институтами развития», эффект от которых, в основном, вылился в баснословные заработки и грандиозные нецелевые траты. Мы понимаем, что необходимые изменения в Академии давно назрели. О них академик Владимир Фортов говорил с трибуны Общего собрания РАН, на котором был избран ее президентом. Но для того, чтобы перемены были продуктивными, они должны быть продуманы. Пока околоправительственные чиновники втайне творили разрушительный проект, специалисты РАН и его Сибирского отделения начали открытое обсуждение необходимых нововведений. Но желание учёных самостоятельно видоизменять условия своей работы было грубо проигнорировано. Сегодня под дамокловым мечом – не только Российская академия наук, её отраслевые и территориальные структуры. Быть или не быть самой науке – вот в чём вопрос. Распыл академической системы по декоративным структурам означает полный крах и науки, и образования, и ростков инновационной системы России. И счёт идет буквально на дни. В этой обстановке мы надеемся на вашу научную и гражданскую позицию, на вашу активность. Группа ведущих учёных Уральского, Сибирского и Дальневосточного отделений РАН уже обратилась к первым лицам страны с требованием не вносить в Госдуму скандальный законопроект и немедленно отправить в отставку не только Дмитрия Ливанова, но и всё правительство. Уважаемые коллеги, не молчите и вы! Чем сильнее наш голос – тем больше шансов на спасение Российской Академии, отечественной науки и самой нашей Родины. Руководство Сибирского отделения РАН. Почему, отставка Медведева, если все происходит под руководством Путина? Путин разрушает планомерно отрасль за отраслью, по заказу Запада, неужели это не понятно. Захватил власть и держится как клещ. Путин в этом году достигнет абсолютного рекорда - 200 млр наворованных нефтедолларов! Кроме холопского обращения к барину, Академия Наук обязана организовать референдум о законодательных изменениях по прцедуре постановки задач государственной важности выдвигаемых на обсуждение, механизма их обсуждения, принятия решений большинством народа и реализации органами исполнительной власти. К числу системных решений требующих обсуждения не только в узком кругу юристов но и специалистов, а также большинства населения, следует отнести направления и пути развития страны, вопросы выборочной приватизации и национализации земли, ресурсов и средств производства,в том числе связанных с наукой и обороной. Правительство не в состоянии поставить системные задачи перед академией наук в приложении к промышленности, строительству и сельскому хозяйству, медицине, образованию и тд. Попытка осуществить научно техническую революцию без участия Академии Наук гением Чубайса и Ваксельберга закончилась песпрецендентными потерями средств.Где триллион рублей ежегодно воруемый из Госбюджета и налоговые потери, если 80% процентов приватизированных предприятий находятся в оффшорной юрисдикции, а их долги иностранным банкам превышают стоимость основных фондов, почему через 20 лет промышленность и сельское хозяйство составляют 45% и 60%от уровня 1991г.Может хватит правительственных экскриментов, и пора обратится к Академии Наук сделать системный анализ и дать рекомендации по кадровой политике в соответствии с постановкой задач новой индустриализации в промышленности, сельском и лесном хозяйстве госпредприятиями на лицензионной и обязательно на плановой основе в направлении импортозамещения на первом этапе. Президент РФ до сих пор не высказал четко свою точку зрения по зловещей Реформе РАН и некомпетентности своего правительства. Так дело не пойдет! Люди оскорблены и вместо того, чтобы плодотворно работать на благо всех Россиян, находятся в состоянии ожидания своего неопреденного жизненного пути. А, что об этом говорит Конституция РФ?! СУТЬ РЕФОРМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ С научной точки зрения реформа РАН - давно назревшая необходимость. Её суть - в младенчестве человеческого научного теоретического мышления, которое до сих пор не имеет надёжных критериев оценки достоверности результатов своего научного поиска. Впечатляющие экспериментальные научные достижения человека получены самым дорогим методом - методом проб и ошибок, который исключает возможность правильной научной интерпретации результата эксперимента и понимания его физической сути. Это тормозит научный прогресс и требует разработки такой теории точных наук, которая базировалась бы на достоверных критериях оценки связи с реальностью результата научного поиска. Такая теория не могла появиться в голове, которая без оглядки соглашается с тем, что все научные идеи и теории Запада - образец отражения реальности. В результате игнорировались многочисленные противоречия в главных фундаментальных науках: физике и химии. Сейчас ошибочность физических знаний, вкладываемых в головы школьников и студентов, составляет около 70%, а ошибочность химических знаний – более 50%. Все академики мира не знают этого и яростно защищают достоверность своих старых знаний, за которые они получили различные научные звания и премии. Выход из этой тупиковой научной ситуации один – найти начало формирования научных знаний и найти начальные критерии для оценки их достоверности, а потом с их помощью проверить достоверность всех теоретических достижений в области фундаментальных наук и оценить правильность отнесения их к классу достоверных. История науки уже зафиксировала, что необходимость такого подхода к выяснению причин противоречий, накопившихся в фундаментальных науках, родилась в голове с мышлением на русском – самом логичном языке Землян. Более 40 лет эта голова искала противоречия в фундаментальных науках и устраняла их. Результат этой не оплачиваемой работы на сайте http://www.micro-world.su/ , который лидирует в мире по количеству посещений читателями многих стран мира. Ни один академик мира не отважился критиковать результаты научных исследований, изложенные на этом сайте. Академики боятся научную информацию этого сайта, как чёрт ладана, и голословно называют её лженаучной. Руководство России, видимо, владело, в общих чертах, изложенной информацией, и принялось реформировать РАН. Академики точных наук со средневековыми теоретическими физическими и химическими знаниями, яростно начали протестовать и защищать свои устаревшие физические и химические знания. Задача – реформа науки РАН непосильна для понимания государственным чиновникам. Но Интернет помогает им. Власть уже понимает, что надо реформировать и науку, и начинать эту реформу надо с подготовки специалистов, которых не готовила ещё ни одна страна мира, - научных экспертов. Власть уже понимает, что академики точных наук со своими средневековыми физическими и химическими теоретическими знаниями неспособны исполнять функции научных экспертов. Власть также уже понимает, что подготовку научных экспертов надо базировать на новых научных критериях достоверности научных результатов. Власть также уже знает, что российская наука уже имеет учебное пособие для подготовки научных экспертов http://www.micro-world.su/index.php/2013-09-12-04-46-36/977-2013-09-12-11-49-24 и уже продумывает процесс их подготовки. Власть также знает, что научные эксперты нужны, прежде всего, Президентскому совету по науке и образованию, потом – ФАНО, которое получит возможность финансировать научные исследования с обоснованной перспективой их положительных результатов. Министерству образования и науки также нужны научные эксперты, которые помогут министерству не только рационально финансировать вузовскую науку, но и позволят приступить к подготовке новых учебников по физике, химии и смежным с ними учебным дисциплинам для школьников и студентов. Россия – первая страна, которая владеет информацией необходимой для реформы науки и образования, и уже начала этот исторический процесс. Нет никакого сомнения в том, что это историческое событие для мировой науки и мирового образования, и творцы этого события уже в истории науки и образования. Есть надежда на то, что описанное поможет власти избегать ошибки, которые ещё есть в реализации этого сложного процесса. Всего доброго. К.Ф.М. 25.11.2013. АНАЛИЗИРУЕМ ВЫСТУПЛЕНИЕ В.В. ПУТИНА НА СОВЕТЕ ПО НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИЮ Канарёв Ф.М. kanarevfm@mail.ru Анонс. Проведём экспертный научный анализ выступления Президента России В.В. Путина на его Совете по науке и образованию. Вполне естественно, что основу текста этого выступления писали его эксперты по науке и образованию. Он, видимо, лишь корректировал текст своего выступления. С учетом этого наша критика адресуется, в основном, его экспертам по науке и образованию. Части текста, которые нуждаются в пояснении, мы подчеркнём, а комментарии к ним выделим жирным шрифтом. Адрес анализа: http://www.micro-world.su/index.php/2010-12-22-11-46-00/1043-2013-12-22-19-13-31 Заседание Совета по науке и образованию 20.12.2013 ………………………………………………………………………………………………… Уважаемый Владимир Владимирович! Я понимаю Вашу занятость процессом управления одной из сложнейших систем на планете Земля – Россией. Тем не менее, надеюсь, что Вы теперь сможете понять разницу между голословными докладами всех докладчиков на Вашем Совете по науке и образованию и докладом научного эксперта с системным научным мышлением. Всего доброго. К.Ф.М. 22.12.2013. P.S. Ниже - ответ модератора на мои начальные попытки разместить анонс этой статьи на сайте РАН http://yandex.ru/yandsearch?clid=1923018&text=%D0%A0%D0%90%D0%9D&lr=1093 Уважаемые! Я рад, что нахожусь уже не в пустыне понимания необходимости срочной подготовки новых научных экспертов. Вы тоже понимаете это. Но Вы ещё не знаете, что для подготовки таких экспертов уже написано учебное пособие 2500 ответов на вопросы о микромире. Обучение будет проходить так. Желающие получить профессию системно мыслящий научный эксперт собираются в лекционной аудитории со своими ноутбуками. После моего вступительного слова открывают в своих ноутбуках учебное пособие 2500 ответов на вопросы о микромире http://www.micro-world.su/index.php/2013-02-02-07-09-09/957-2500----- или http://www.micro-world.su/index.php/2013-09-12-04-46-36/977-2013-09-12-11-49-24 . Читают первый вопрос и ответ на него. Если ответ непонятен или возникли к нему дополнительные вопросы, то я немедленно отвечаю на них. Если для ответа потребуется фрагмент видео, то мой помощник немедленно демонстрирует его, и я даю пояснения. Я готов к такому методу проведения занятий с первым правительственным потоком будущих научных экспертов. Мне представляется, что за учебный день я смогу детально прокомментировать до 100 ответов на научные вопросы. Если к этому добавить дополнительные вопросы, которые неизбежно появятся, то общее количество вопросов и ответов на них может удвоиться. В результате процесс обучения будет длиться около 2-х месяцев. Никаких экзаменов я не буду устраивать. Стремление слушателей к познанию научной истины — достаточное условие для получения Правительственного диплома «Научный эксперт». Вполне естественно, что найдутся академики, желающие поделиться с будущими научными экспертами своими знаниями. Пожалуйста, но только после того, как я завершу весь цикл занятий. Пусть жаждущий научной истины академик излагает свои знания уже подготовленным мною научным экспертам. Боюсь, что они забросают его вопросами, на которые у него не будет ответов. Но я готов помогать академикам в правильной интерпретации их экспериментальных научных достижений. Пока максимальная совокупность новых научных знаний о микромире в одной голове. Если светская и научная Власти, не понимая этого, отложат процедуру подготовки научных экспертов до времени, когда этой головы не будет, то следующая голова с таким набором знаний появится через 30-50 лет после начала получения новых знаний о микромире в школе, вузе, аспирантуре и - завершения этого процесса самостоятельным освоением дополнительных знаний о микромире, которые к тому времени добавятся. . Всего доброго. К.Ф.М. 28.12.2013. Ребята, вы Канарёва всерьёз не принимайте - он всякую чушь пишет на уровне первокурсника - недоучки. Перечислять эту чушь - занятие долгое и неблагодарное, но парочку примеров из его "Монографии микромира" (без комментариев - комментарии совершенно излишни) привести можно: 1) "давление в патронах, снарядах и ракетных двигателях формируют фотоны, излучаемые электронами молекул, участвующих в химических реакциях в этот момент. Вполне естественно, чем больше длина волны (радиус) фотона, излучённого электроном, тем больше давление и больше скорость ракеты. Шлейф дыма, выходящий из сопла ракеты «Искандер» убедительно доказывает, что давление в камере сгорания двигателя этой ракеты формируют инфракрасные (невидимые) фотоны, размеры которых могут быть больше размеров световых фотонов на 2 и даже - 3 порядка. В результате скорость указанной ракеты, как объявлено по телевидению, достигает 2100 м/с. Это больше скорости пули. Так что старая физико-химическая идея о том, что давление, выталкивающее пули и снаряды и формирующее скорость ракеты, создается газами, глубоко ошибочно." 2) "Известны экспериментальные факты, когда вода, облучаемая мелодией спокойной классической музыки, формирует симметричные шестилучевые структуры. Такие же структуры формируются при облучении воды спокойным молитвенным голосом. В этом случае тело молящегося излучает такие фотоны, которые необходимы для формирования связей симметричных структур. Не случайно поэтому, что такая вода, обладает лечебными свойствами. Экспериментально установлено, что при облучении воды джазовой музыкой в ней формируются безобразные структуры. Это обусловлено тем, что такая музыка инициирует окружающие предметы излучать фотоны с хаотически меняющимися энергиями. Валентные электроны, поглощая такие фотоны, разрушают шестилучевой кластер воды или формируют безсимметричные кластеры. Конечно, это веское доказательство вредного влияния джазовой музыки на здоровье человека, ведь большая часть массы его тела – вода." ОСТАНОВИТЬ ДЕБИЛИЗАЦИЮ ШКОЛЬНИКОВ Канарёв Ф.М. kanarevfm@mail.ru Анонс. Эта информация адресуется школьникам и их родителям. Она убедительно свидетельствует: аттестаты зрелости школьников являются фактически свидетельствами, официально удостоверяющими наличие в головах владельцев этих документов дебильных знаний по физике и химии, которые калечат их интеллектуальную жизнь. http://www.micro-world.su/index.php/2010-12-22-11-43-09/1089-2014-04-04-06-40-51 Представляем одновременно дебильные знания в школьных учебниках по физике и химии и новые знания по этим дисциплинам, достоверность которых не хочет проверять российская образовательная Власть. Ей легче продолжать закладывать в головы наших детей глубоко ошибочные, дебильные физические и химические знания. ЗАКЛЮЧЕНИЕ У нас есть надежда на то, что у российской Власти хватит ума, чтобы понять, что продолжение преподавания школьникам и студентам глубоко ошибочных физических и химических знаний – преступление, которое калечит их научный мыслительный интеллект. К.Ф.М. 04.04.2014г. А вот па-па-па-звольте спросить, как Ваши, Канарёв, изыскания согласуются с теориями Рысина (http://krasnoe.tv/node/13136 от 16.03.2014 - 06:33) - я у него таких картинок с трубками-стетоскопами вместо атомов что-то не припоминаю!
Добавить комментарий
(всего 13)
|
