Резонанс
Лучшее
Обсуждаемое
-
-
+28
+
+

Сергей Капица: «Россию превращают в страну дураков»

Опубликовано:  19.08.2012 - 13:14

Поколение, которое не прочтёт ни Чехова, ни Тургенева, ни Жюля Верна, вырастет жестоким и циничным

В начале лета Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) провёл исследования, которые власти предержащие как-то не заметили. А напрасно. Их результаты таковы, что как минимум двум министерствам - культуры и образования - нужно жать на все «тревожные кнопки» и собирать экстренные заседания кабинета министров. Потому как, согласно опросам ВЦИОМ, 35% россиян НЕ ЧИТАЮТ КНИГ ВООБЩЕ! А ведь Россия, если верить речам президента и премьер-министра, взяла путь на инновационное развитие. Но о каких инновациях, научных прорывах, развитии нанотехнологий и т. п. может идти речь, если больше трети населения страны за год ни разу не взяли в руки книгу? Никакую, даже завалящий детектив! «АиФ» решил разобраться, почему Россия, некогда самая читающая страна в мире, перестала читать и чем это грозит обществу.

Сергей Капица: «Россию превращают в страну дураков»

Данные ВЦИОМ говорят о том, что мы наконец пришли к тому, к чему стремились все эти 15 лет, - воспитали страну идиотов. Если Россия и дальше будет двигаться этим же курсом, то ещё лет через десять не останется и тех, кто сегодня хотя бы изредка берёт в руки книгу. И мы получим страну, которой будет легче править, у которой будет легче высасывать природные богатства. Но будущего у этой страны нет! Именно эти слова я произносил пять лет назад на заседании правительства. Время идёт, а процессы, которые ведут к деградации нации, никто даже не пытается понять и приостановить.

У нас происходит полный разрыв слов и дел. Все говорят об инновациях, но при этом не делается ничего, чтобы эти лозунги начали осуществляться. И объяснения «Я так много работаю. Когда же мне ещё и читать?» не могут служить извинением. Поверьте, наше поколение работало не меньше, но время для чтения при этом всегда находилось. А производительность труда в обществе несколько десятков лет назад была выше, чем сейчас. Сегодня же чуть ли не половина трудоспособной молодёжи работает в охранных организациях! Получается, что все эти молодые парни - тупые, ограниченные люди, способные лишь бить морду?

Куда впадает Волга?

Вы спрашиваете, зачем вообще человеку читать. Опять-таки приведу пример: организмы человека и обезьяны очень близки по всем своим характеристикам. Но обезьяны не читают, а человек читает книги. Культура и разум - вот основное отличие человека от обезьяны. А разум основан на обмене информацией и языке. И величайший инструмент обмена информацией - именно книга. Раньше, начиная ещё со времён Гомера, существовала устная традиция: люди сидели и слушали старцев, которые в художественной форме, через сказания и легенды прошедших эпох, передавали накопленные поколением опыт и знания. Потом возникло письмо, и вместе с ним - чтение. Традиция устного сказа угасла, а теперь угасает и традиция чтения. Возьмите как-нибудь и хотя бы ради любопытства перелистайте переписку великих. Эпистолярное наследие Дарвина, которое сейчас издаётся, - 15 тыс. писем. Переписка Льва Толстого тоже занимает не один том. А что останется после нынешнего поколения? Их эсэмэски будут издавать в назидание потомкам?

Я давно предлагал изменить критерии приёма в высшие учебные заведения. Не надо никаких экзаменов - пусть абитуриент напишет сочинение на пяти страницах, в котором объяснит, почему он хочет поступить на тот или иной факультет. Умение грамотно изложить свои мысли, суть проблемы демонстрирует интеллектуальный багаж человека, уровень его культуры, степень развития сознания. А ЕГЭ, который сегодня используют, не может дать объективной картины знаний школьника. Он построен лишь на знании или незнании фактов. Но факты далеко не всё! Впадает ли Волга в Каспийское море? Ответ на этот вопрос заслуживает не галочки в соответствующей клеточке, а отдельной серьёзной беседы. Потому что миллионы лет назад Волга впадала не в Каспийское, а в Азовское море, география Земли была другой. И вопрос из хрестоматийного превращается в интересную проблему. Чтобы решить её, как раз-то и требуется понимание, которого без чтения и образования добиться невозможно.

Чувства вместо умов

Вопрос потери интереса к чтению - это вопрос о том, что сейчас происходит с людьми. Мы упёрлись в очень сложный момент развития человечества в целом. Темпы развития техники сегодня очень высоки. А наша способность это всё осмыслить и разумно в этой технической и информационной среде жить от этих темпов отстаёт. Мир переживает сейчас очень глубокий кризис в сфере культуры. Так что ситуация в нашей стране довольно типична и для всего остального мира - в Америке и в Англии тоже мало читают. Да и такой крупной литературы, которая существовала в мире 30-40 лет назад, сегодня уже нет. Сейчас властителей умов вообще найти очень сложно. Возможно, потому, что никому не нужны умы - нужны ощущения.

Нам сегодня не к чтению нужно отношение менять, а коренным образом поменять отношение к культуре в целом. Министерство культуры должно стать важнейшим из всех министерств. А первоочередная задача - перестать подчинять культуру коммерции. Деньги есть не цель существования общества, а всего лишь средство достижения тех или иных целей. Вы можете иметь армию, солдаты которой будут доблестно сражаться, не требуя вознаграждения, потому что верят в идеалы государства. А можно иметь на службе наёмников, которые с равным удовольствием будут убивать и своих, и чужих за одни и те же деньги. Но это будут разные армии! И в науке прорывы делаются не за деньги, а для интереса. Такой вот кошачий интерес! И с крупным искусством то же самое. Шедевры за деньги не рождаются. Если же всё подчинять деньгам, то деньгами всё и останется, не превратятся они ни в шедевр, ни в открытие.

Чтобы дети вновь начали читать, в стране должна сложиться соответствующая культурная обстановка. А что сейчас определяет культуру? Когда-то тон задавала Церковь. Люди в выходной день шли в храм и вместо телевизора смотрели на фрески, иконы, витражи - на иллюстрацию жизни в образах. Великие мастера работали по заказу Церкви, большая традиция освещала всё это. Сегодня люди ходят в Церковь гораздо меньше, а обобщённую картину жизни даёт телевидение. Но никакой великой традиции, никакого искусства здесь нет. Ничего, кроме мордобоя и стрельбы, вы там не найдёте. Телевидение занимается разложением сознания людей. На мой взгляд, это преступная организация, подчинённая антиобщественным интересам. С экрана идёт лишь один призыв: «Обогащайтесь любыми способами - воровством, насилием, обманом!» 

Вопрос развития культуры - это вопрос будущего страны. Государство не сможет существовать, если не будет опираться на культуру. И не сможет лишь деньгами или военной силой укрепить свои позиции в мире. Чем мы можем сегодня привлечь бывшие наши республики? Только культурой! В эпоху СССР они прекрасно существовали в рамках нашей культуры. Сравните уровень развития Афганистана и республик Средней Азии - разница огромная! А сейчас все эти страны выпали из нашего культурного пространства. И, на мой взгляд, важнейшая задача сейчас - вновь их в это пространство вернуть. Когда распалась Британская империя, важнейшими инструментами воссоздания целостности англоязычного мира стали культура и образование. Британцы открыли двери своих высших учебных заведений для выходцев из колоний. В первую очередь для тех, кто в дальнейшем мог бы стать управленцем этих новых стран. Я недавно разговаривал с эстонцами - они готовы учиться медицине в России. Но мы берём с них огромные деньги за учёбу. При том что возможность учиться в Америке или Англии они получают даром. И чем мы после этого сможем тех же эстонцев привлечь, чтобы взаимодействие с нами им стало важнее, чем взаимодействие с Западом? Во Франции существует министерство франкофонии, которое продвигает культурную политику Франции в мире. В Англии Британский совет считается неправительственной организацией, но на самом деле проводит чёткую политику по распространению английской культуры, а через неё - глобального английского влияния в мире. Так что вопросы культуры сегодня переплетаются с вопросами политики и национальной безопасности страны. Пренебрегать этим важнейшим элементом влияния нельзя. В современном мире всё в большей степени наука и искусство, а не ресурсы и производительные силы определяют могущество и будущее страны.

Языком цифр

Читаете ли вы книги

  1996 г. (в %) 2009 г. (в %)
Никогда, очень редко 20 35
От случая к случаю 49 42
Практически ежедневно  30 22
Затрудняюсь ответить 1 1

По данным ВЦИОМ, в опросе приняли участие 1600 человек

Какие жанры вы чаще всего выбираете для чтения?

(% от тех, кто читает книги, возможны несколько вариантов ответа)

  • 43% - Российские боевики, «милицейские» детективы и детективы-стилизации
  • 26% - Фантастика и фэнтези
  • 26% - Классические историко-приключенческие романы
  • 25% - Русская и зарубежная классика
  • 25% - Зарубежные детективы
  • 25% - «Женский» детектив
  • 16% - Современная русская и зарубежная литература
  • 16% - Современные романы об истории России, исторические романы прежних лет
  • 13% - Переводные романы
  • 11% - Поэзия

По данным ВЦИОМ

Комментаий специалиста

«Попрыгунчики» разучились думать?

«Подростки сегодня стали меньше читать художественную литературу. Причин этому несколько. Во-первых, в школе учителя по-прежнему гонятся за высокими показателями скорости чтения. Но из-за этого у учеников плохо формируется сам навык чтения, его качество, - говорит Татьяна Филиппова, ведущий научный сотрудник Института возрастной физиологии РАО. -  В итоге ребёнок, прочитывая за минуту положенное число слов, не понимает сути прочитанного, не может пересказать текст. А когда человек чего-то делать не умеет, он и не хочет этого делать по своей воле. К нам в Центр диагностики развития детей и подростков порой приходят ученики 3-4-х классов, которые читают по слогам. Наивно ожидать, что эти дети своё свободное время будут проводить за книгой. Во-вторых, если 5-6 лет назад за компьютерами сидели в основном студенты и взрослые люди, то уже два года назад, как показывают наши исследования, у мониторов «зависали» ученики младших классов. Кроме того, сами родители не приучают ребёнка к книгам. Дошкольникам регулярно читают только 10% родителей, а школьникам - всего 0,2% пап и мам! Многие думают: раз научился читать хотя бы по слогам - читай дальше сам. Но это заблуждение. Задача родителей - сделать чтение потребностью, такой же насущной, как чистка зубов или умывание. Подбирайте ребёнку интересные книги, помогите ему в выборе, почитайте вслух, даже если ему уже 10-12 лет».

Не последнюю роль в том, что мы всё меньше и меньше читаем, по мнению специалистов, играет и телевидение. А конкретно - огромное количество телеканалов и… пульт дистанционного управления. Для тех, кто предпочитает смотреть телевизор, «прыгая» с канала на канал, на Западе даже придумали специальный термин - «заппинг». Всего таких «попрыгунчиков» набирается порядка 47% от смотрящих телевизор. При постоянном переключении с канала на канал картинка, воспринимаемая зрителем, оказывается составленной из отрывков программ, идущих параллельно по разным каналам. Зритель словно «монтирует» свою собственную передачу из кусочков разнородного видеоматериала. Добавьте к этому постоянные перерывы на рекламу, сериалы, в которых одна история оказывается порой «разрублена» на несколько сотен маленьких кусков и её можно начать смотреть чуть ли не с любого места.

«В итоге мы имеем следующее, - говорит Даниил Дондурей, социолог, главный редактор журнала «Искусство кино». - За последние пару лет наметилась тенденция: школьники теряют способность следить за сюжетом и поступками героев. Они практически потеряли навыки пересказа прочитанного текста - элементарного, не говорю уже о таких сложнейших вещах, как «Анна Каренина», к примеру. А с введением в стране цифрового телевидения (и, как следствие, увеличением количества каналов) подобные явления будут только нарастать».

Добавить комментарий (всего 14)

Хорошо, хоть что-то читают.

Недавно увидел у мусорного бака выброшенные книги.В основном классика и современные авторы доперестроечного периода. Ни одной книги т.н. "чтива". Что мог забрал.

Помнится у нас в подъезде чуть ли не каждую неделю выставляли старые книги и тоже не хлам, а нормальные и даже хорошие. Народ разбирал в течение дня. Я когда успевал - тоже брал что-нибудь. С одной стороны налицо трагедия - кажется, что от книг отказались, как от ненужной обузы. С другой - признаки: 1) наступления цифровой эпохи и 2) невозможности в маленькой комнатушке и жить, и умещать весь свой скарб, вместе с книгами.

Выброшеные книги - в любом случае производят тягостное впечатление - олицетворяют собой, иллюстрируют процесс деградации общества, вымора образованных граждан СССР.

Скажу больше - видел я своими глазами в 1990-е несколько больших, с позволения сказать - КУЧ новых книг из многотомника русского писателя Николая Семёновича Лескова. Книги были НОВЫЕ, может быть год, как из издательства. Я успел взять себе два тома. Читал - и чуть не плакал, растрогавшись, что это вывалили как утиль, НА УЛИЦУ, ПОД ДОЖДЬ, прямо на землю. Люди подходили, собирали, кому удавалось найти все тома, уносили книги авоськами и связками.

А в зомбовизоре отплясывал развесёлый Ельцин и на Руси начинались новые адские годы.

Все очень просто, чем больше на душу населения выпивается алкоголя, тем меньше прочитывается книг. В США есть целые поселения, где проживают несчастные пораженные болезнью Дауна и проч. Так мне иногда кажется, что вся центральная Россия скоро окажется в подобном поселении. Скоро осень, как выйдешь на улицу посмотришь вокруг - одни синюшные лица и у мужчин и у женщин. В моем родном городе, таких называют синяками.

В опросе, кстати не указана публицистика! Я вот сейчас больше её читаю, но стараюсь и классику читать, что в школе не читал, в школе наплевать на это было, только в универе осознал, что это здорово!

Вот по этой причине посильно борюсь с наркотизацией населения. Помоему личному мнению, после Революции нужно ввести суровое наказание за распространение наркотиков, в т.ч. табака и алкоголя и прочих опьяняющих веществ.

Человеку, пристрастившемуся к опьяняющим веществам, чрезвычайно трудно втолковать что-либо путное, а если это и удастся, то из-за дряблости воли человек не перейдёт к активным действиям - мотивация его будет крайне нестабильной.

Потому те, кто распространяет (и способствует распространению) на территории опьяняющие вещества - один из основных врагов пролетариата и Революции. С этим злом можно бороться только пропагандой и, увы, по большей части только среди ещё не успевших заболеть наркоманией.

> "иногда кажется, что вся центральная Россия скоро окажется в подобном поселении."

Об опасности наркотизации населения говорил ещё советский телевизор, КОГДА ОН БЫЛ ЖИВ. Были документальные фильмы ("Легко ли быть молодым?" и др.), какие-то передачи на тему борьбы с наркотизацией. В то время была дилема: не хотели публично признавать масштабы разраставшейся катастрофы, отрицая её, чтобы не позориться перед другими странами мира.

И сегодня эта проблема замалчивается. И сегодня "законодатели" ведут ещё СПОРЫ о рекламе алкоголя и табака, в то время как рекламу эту нужно уничтожать вместе с торговыми точками. Но это не входит в планы мирового криминала, управляющего в т.ч. "эрэфией". Надо бы показать всему чесному народу морды лоббистов интересов наркоторговли. А также показать на что они живут, с кем сотрудничают, от чего получают свой хлеб с маслом и икрой. И показать масштабы смертности из-за наркотизации (в т.ч. смертность от табакокурения и употребления алкоголя). И показать и наркоманов, травмированных в быту или на производстве. И показать общую карнтину оглупления масс, вследствие употребления опьяняющих веществ. Показать что людям сложно не то, что изучать новые сложные интересные факты, науки, а даже просто вспомнить то, что проходили когда-то в средней школе.

Krasnoutr.Вы правильно пишите о необходимости борьбы с наркотизацией населения и алкоголизмом.Надо разъяснить,надо разбудить,"показать общую картину оглупления масс...".Все верно,да вот беда -кому же это все показывать- тем самым оглупленным массам?Сами же пишите,что "людям сложно просто вспомнить то,что проходили когда-то в средней школе".А Вы им -масштабы смертности и травматизации,технологию получения прибылей в наркоторговле и т.д.В самых общих чертах массы все это ,пусть и туманно, но представляют себе.Самое страшное то,что люди,в практическом плане жизнеспособные,(мимо рта никто ложку не пронесет,и от лишних денег никто не откажется)оказываются недееспособными в решении общественных вопросов,политического устройства в стране и т.п.Они уже не способны к самому элементарному критическому анализу,они не способны самостоятельно думать,они могут только брать за основу ориентиры,которые им услужливо подсовывают в зомбоящике популярные ведущие,артисты,политики.Не надо себя самих обманывать.В условиях жизни в густейшем тумане лжи,под ливнями и водопадами смертельного пойла сознание масс может пробудиться лишь в случае абсолютно критической ситуации в жизни страны(повсеместный голод и эпидемии, глобальная война)Это ужасно,но СМИ и прочие инструменты власти не позволят народу пробудиться при использовании каких-то "полумер".

tihow15. С Вашим видением процесса формирования общественного сознания позволю себе не согласиться. Массы не только, не «спят», они даже еще «спать» не ложились. Ведь общественное сознание масс формирует бытие, а не политики, артисты и шоумены. Ваши оценки о состоянии сознания в обществе правомерно относить лишь на небольшую ее часть, т.е. на политические партии. В них действительно на рядовых членов партии с президиумов и партийных трибун льется «густейший туман лжи». Этот «туман» на улицах и заводах «рассеивается» и практически не «застилает» сознание масс. А вот тот, кто находится недалеко от партийных президиумов и трибун вовремя проведения различных съездов, конференций, митингов и т.п. мероприятий, то в это время проникает в их сознание и «усыпляет» у них материалистическое сознание, заменяя его ложным, иллюзорным, идеалистическим.

Что же вы назовёте сном, если не отсутствие интереса к общественному развитию, к глобальным процессам хотя бы в масштабе города (не говоря уже о более крупных территориях), к развитию человеческой Цивилизации, к масштабным проблемам и пр. важным вещам? Хотя бы интереса, не говоря уже о желании способствовать преодолению проблем и развитию Цивилизации?

Спят. Разве что вздрагивают во сне иногда. Сон этот наркотический - искусственный. И вот прямо во сне им и внушается всякая дрянь.

Бытие определяет сознание, но ведь бытие - это, кроме быта в жилищах, на улице и на производстве, это и то, что подаётся в СМИ, в медиапродукции. Это информационное "бытие" - это то, что "заполняет" разум (информационный анализатор) в то время, когда тот желает отвлечься от работы или бытовых проблем. "Зомбовещание" условно становится частью бытия для человека, переключившегося на приём информации оттуда. И на митингах и собраниях - также, видимо, идёт переключение сознания на приём информации от ораторов.

По всей видимости проблема в самой подаче информации: однонаправленном потоке определённого характера, определённой тематики и с определёнными целями. Люди, постоянно употребляющие только "режим приёма" не успевают критически оценивать, а в какой-то момент перестают пытаться это делать. Со временем механизм оценки дряхлеет и сохраняется в примитивном виде, поддерживающем лишь выбор каналов, передач и режима сеансов приёма - выбирает время начала и окончания.

Эта, складывающаяся со временем, привычка - "только получать, не обдумывая" - и убивает мышление граждан. И если это было бы полезно для обучения, то в случае с телевещанием и радиовещанием, где приказано "ничему не обучать" - это мощный инструмент, способствующий массированной дебилизации масс. В сочетании с "иделистическими" иллюзиями главных редакторов и прочих ответственных за содержание эфира, это и даёт "идеалистическое" сознание. Артисты, как правило читают всякую античную антимарксистсвую ересь - романтическую и далёкую от реалий материального мира. Потом они всё этои несут в головы своим "зомби".

(простите за сумбур - крайне некогда печатать)

Полностью согласен с Вами,т.Красноутр.Могу добавить только,что на ТВ и радио,помимо установки "ничему не обучать",есть и обучающие передачи,но чему они "учат"?Вот популярная медицина,передача Е Малышевой о работе внутренних органов с громадными дурацкими муляжами и такого же вида помощниками.Вся передача построена на уровне выступления в детском саду,хотя она для взрослых,и в студии взрослые,и весьма.Заканчивая демонстрацию,Малышева с дежурной улыбкой говорит,что если больные будут выполнять рекомендации,они будут хорошо "как..ть и пис..ть".Я подумал,что ослышался,но уже в ближайших передачах слышал такие же пожелания,сказанные с хорошей дикцией.Так что,на горшок ребята,а об остальном правительство позаботится!

Думаю, что в случае масштабных бедствий СМИ также не дадут общественности "проснуться", а даже получат шанс зомбировать по полной программе, выставляя любую чушь в выгодном для буржуазии свете. Под предлогом "спасения" могут протащить абсолютно всё, что угодно: от повального "чипирования" населения (как кошек и собак - чип для идентификации) и вакцинации чем попало до разделения (классификации) людей по генетическим признакам. У фашистов наглости хватит на что угодно.

В сущности адское бедствие уже происходит в наши дни, однако населению об этом не говорят, а малейшие кризисы в усыплении бдительности людей списывают на те или иные форс-мажорные (неодолимые) обстоятельства.

Все мыслящие люди ДОЛЖНЫ непрнимиримо противостоять наркотизации (вплоть до уничтожения отравы), способствовать распространению образовательной информации (особенно марксистско-ленинской), обучать самостоятельному мышлению (как детей обучают - познавать, сравнивать, делать выводы, отличать одно от другого, экстраполировать, строить предположения, искать доказательства или опровержения и пр.), способствовать объединению трудящихся в КЛАССОВЫЕ союзы, содружества - чтобы трезвые умные работяги лично понимали кто есть кто и что происходит. Тогда что бы ни лилось из СМИ, будет восприниматься критически.

И ещё кстати о СМИ. Если сегодня СМИ явно враждебные, вредоносные и разносящие больше дезинформации и глупостей, то несколько позже ситуация может несколько измениться. После Революции СМИ могут на какое-то время качественно улучиться, но никогда больше люди не должны доверять им на 100%, всегда люди должны относиться с долей скептицизма, оценивать критически, рассуждать самостоятельно. Как говорил уважаемый профессор Попов М.В. - в интерпретации - про основы логики в части становления и прехождения - зло не может быть побеждено "раз и навсегда", потому и СМИ не смогут никогда навсегда стать окончательно достоверными - будет и недосказанность, и самоцензура, и мнения редакторов, и решения о необходимости подачи (т.е. "не актуально, потому не будем рассказывать") и так далее и тому подобное.

krasnoutr. Я всегда с интересом и внимательно читаю Ваши посты, так как у Вас есть твердая позиция. Поэтому для меня представляет интерес находить слабые места или отдельные положения в ней. Утверждая, что массы сегодня не «спят», а «бодрствуют» я исходил из следующих положений диалектического и исторического материализма. Сегодня практически осознают уже все, что нужно срочно повысить эффективность производства. Если этого не сделать, то российское общество разорится. Так вот, согласно положений исторического материализма, производства имеет два элемента. Первый элемент производства – это орудия производства и люди с их профессиональными навыками и умением работать. Второй элемент – это отношения между людьми в процессе производственные, т.е. производственные отношения. Так вот, чтобы повысить эффективность производства, нужно развивать эти два его элемента. Сегодня в производстве создана ситуация, когда повышение эффективности производства возможно только путем замены существующих производственных отношений между людьми, новыми, т.е. инновационными. Они дадут простор развитию производительным силам – людям и орудиям производства. Правящая партия сегодня утверждает, что нужно лишь развивать производительные силы и можно достичь роста производства и эффективности. Но ведь это не так. Проблема не в производительных силах , а производственных отношениях. Существующие рыночные отношения внедрены в экономику в конце прошлого века именно для повышения ее эффективности. Но что из этого грубого эксперимента вышло, все граждане видят воочию и их никто при этом не может обмануть, никакое СМИ. Ведь, например, в сельском хозяйстве полный завал, так как производится лишь половина продукции, которая необходима для потребностей общества. В обрабатывающей промышленности положение еще хуже. Она практически сведена к уровню «времен Очакова и покоренье Крыма». Только добывающая промышленность развивается, но от этого развития доходы получают акционеры.

Что нужно сегодня сделать, чтобы повысить производство? Все знают, что нужно в первую очередь заменить второй элемент производства: частнокапиталистические производственные отношения. Вместо них должны быть установлены социалистические производственные отношения. Только в этом случае будет устранена главная причина кризиса в развитии производства. Это также массы осознают, так как сегодня примерно 70-80 % граждан выступают за социализм. Если бы они «спали», то им не было бы никакого дела, какой в обществе ныне строй: капитализм, коммунизм, социализм и т.п. Но они же работают каждый день и при этом зарабатывают мизерные зарплаты, а то и вообще влачат полуголодное существование. Для них это вопрос жизни и смерти. А вот как заменить рыночные методы повышения эффективности производства диалектическим методом, должны объяснить массам политические партии. Но они «спят» сладким сном и «отбиваются» от этого вопроса, как от назойливой мухи. У них один ответ: больше работайте, вплоть до 12 часов в смену, и больше инвестиций, т.е. орудий труда. Но ведь этот элемент производства уже никак сегодня не влияет на развитие способа производства. Все, что можно из него выжать, уже выжато. Ведь у трудящихся масс нет смысла в работе и в инвестициях. Весь эффект от них уплывает в оффшорные зоны. Этот поток нужно перекрыть и направить на повышение благосостояния людей, на создание новых рабочих мест и т.д. и т.п. Изменение вектора движения этого финансового «потока» и будет означать изменение производственных отношений – главного элемента производства. Это есть диалектический метод повышения эффективности производства, так как он в единстве рассматривает два элемента производства: производительные силы и производственные отношения. Поэтому «спят» не массы, а «спят» политические партии, удобно устроившись в правительственных и законодательных креслах. Вполне понятно, что массы, рано или поздно их «разбудят», как это не раз было в истории. Вопрос лишь времени.

Уважаемый М.Н.Антоненко!Вы убеждены,что массы не спят,более того,"70 -80%граждан выступают за социализм".Если бы было так,не был бы Путин президентом,не было бы засилья ЕР в Думе.В том то и дело,что массам по-прежнему все равно,какой строй в стране.Это следствие политической апатии,поскольку массы спят -это результат многолетнего оболванивания,спаивания,наркотизации,наконец наглой и циничной лжи и в большом и в малом.Удивительно,о каких партиях,что удобно устроились в правительственных креслах,и которые должны быть озабочены сменой рыночных отношений в производстве,Вы толкуете.Это ЕР,ЛДПР,СР должны поспешить рубить сук, на котором сидят? Только КПРФ могла бы и должна,черт побери,24 часа сутки будить народ.КПРФ иногда делает подвижки в этом направлении,но так тихонечко,так нежно,что массы продолжают крепко спать.

Сейчас не лучше, у многих, у кого был, вообще книг в доме почти нет. Только всякие блядские журналы и т.н. "современная литература"! Но есть и другая крайность, у которых всё заставлено "солженицыными", журналами "Новый мир" и "Огоньками". Но этих больше уважаешь, так как они сознательные антисоветчики, а тем вообще на всё наплевать! Антисоветские книги я, конечно, уничтожаю! Удалось изъять труды Резуна и протопить ими печку в деревне!) Особенно так мило, когда берёшь книгу, а там в ответственных редакторах фамилии Волкогонов и Яковлева, а названия, вроде, "ВСЯ ПРАВДА 41го". Ну такие у меня сразу в печь отправляются!)