Резонанс
Лучшее
Обсуждаемое
-
-
+9
+
+

Лекция профессора А.В. Бузгалина по курсу "Российская экономическая модель". Лекция №1.

ПОИСК МАТЕРИАЛОВ
Установите Flash Player и/или разрешите в браузере JavaScript, чтобы включить видео.
Опубликовано:  05.09.2010 - 11:11

Лекция №1

Вводная

  • Задача курса
  • Модель курса
  • Экономические системы и их национальные особенности

* * *

Красное ТВ представляет вашему вниманию курс лекций профессора кафедры "Политической экономии", экономического факультета МГУ - Александра Владимировича Бузгалина. Курс носит название "Российская экономическая модель", в ходе курса будут рассмотрены проблемы смены и развития экономической модели в России, описаны ее характерные черты.

Лекция №2

Добавить комментарий (всего 15)
06.09.2010 - 09:14 Сергей

Методически очень слабо. Очень много позерства и откровенного политиканства. Бузгалин умный и знающий человек, но излагает так, что выделить суть очень трудно. Жаль ребят. Если он и на зачетах так себя будет вести, то сдача сведется к его субъективной оценке данного конкретного студента, а не к оценке знаний. Конкретная тема "Российская экономическая модель". Он превратил стартовую лекцию в какой-то "политпросвет" - Понемногу обо всем. Ему и сдавать надо в том же стиле. Немного про экономику, а остальное про то, что мой папа и дед работали на Зиле, а прадед брал "Зимний". Зачет обеспечен.

Не соглашусь с такой оценкой. Во-первых, не стоит забывать обстановку, в которой читается лекция. Первое сентября. Студенты-младшекурсники. Автор - марксист, но говорить о марксизме по понятным причинам не может. Что ещё может быть на стартовой лекции, кроме как "понемногу обо всём"? Лично мне, как недавнему студенту, стиль подачи материала весьма понравился. Побольше бы в МГУ таких преподов.

А суть сказанного в лекции очевидна. Людям, которых несколько семестров учили, что экономика бывает только капиталистической, что она всегда была и всегда будет капиталистической (причём усреднённо-капиталистической), нужно задуматься над тем, что это не так, причём чтобы не возникло когнитивного диссонанса с последующей реакцией отторжения. Автор сеял змия сомнения.

Было бы интересно, что вам, Сергей, не понравилось конкретно.

Лично я студент конца 70-х. Сеять змия сомнения на первой лекции это верх методической глупости. Классика преподавания это заинтересовать необходимостью данных знаний показав их системность с одновременной легкостью изложения и понимания, связав их с практикой жизни. (диалектика марксизма в ленинском изложении - марксист Бузгалин этим абсолютно не пользуется) Взамен имеем постоянные перескакивания, насыщения малопонятными терминами, плюс манера изложения. Вы на кадр посмотрите. Рука в кармане постоянно во время всей лекции. По кадру судить, мы не на лекции доктора наук и профессора МГУ, а на блатной разборке. Пальцы веером еще осталось добавить.

о политике по моему и слов то не было .если внимательно слушать то поучительно . просто надо анализировать

О политике никто и не говорил, говорили о политиканстве, а именно упоминание Путина, прелестей советской системы и т.д. Хочу напомнить, что профессор МГУ читает учебную плановую лекцию, а не выступает на митинге. Хотелось бы знать, что вы узнали поучительного из нее.

Мне как экономисту все было понятно. К тому же А.В. повторил раз пять кажется, в течении лекции, что это по случаю 1-вого сентября допускается вольность изложения, дальше все будет жестко. Судить о том что есть верх методической глупости, я не могу, преподавательского опыта у меня нет. В общем ощущение у меня что Сергей ищет к чему бы придраться. Не понравилось - ну и относитесь к этому проще.

Что вам конкретно стало понятно. Какой элемент или какую часть модели он показал, осветил, дал общий план. Что конкретно, дайте пример. По случаю 1 го сентября, это оправдание собственной беспомощности перед аудиторией. Я "Научный коммунизм" в МЭИ в 1983 году, аудитория в три раза больше была битком набита. Читал Павлов. Вот это были лекции.

Сергей, так это же вводная лекция, он на ней говорил о предмете будущих занятий, о вопросах которые он рассмотрит в течении своих лекций, о том как будет строиться их диалог. Задал направляющую этой беседы. Сергей насколько я понимаю будут еще лекции. А вы судите о явлении по 1 вводной лекции. Это неправильно, я бы сказала не логично. Я вижу, что вам А.В. Бузгалин не нравится, ну он не рубль что бы всем нравится, что ж теперь? Предложите лектора лучше, пригласите КТВ на его лекцию, снимите и будем обсуждать кто их них более "качественно" читает курс "Российская экономическая модель"

Света Вы не поняли. Александр Владимирович Бузгалин мне очень нравится. Но он слишком научен для этой аудитории. Слишком витееват. Тут надо укладывать в мозги педантично и пластами, а он струится. Вот так мы все струились мыслью по древу в начале 80-х. Пришли Ходорковские и привет СССР.

Сергей, ну вы уж извините считать аудиторию за дураков неспособных мыслить, это губительно. Он приводит примеры с которыми молодежь может соотносить свою реальность. К тому же делайте скидку на мозаичность сознания этого поколения. Я не вижу методологической ошибки. Он же не на парт собрании в подготовленной аудитории работает.

07.09.2010 - 11:03 Мешок Арбузов

По-моему, в качестве вводной лекции очень неплохо. Сразу толкать им марксизм - не прокатит, а посеять зерно сомнения и попытаться разрушить некоторые стереотипы - это наилучший способ заинтересовать студентов.

неплохо-то оно неплохо, но при чем тут НЭП и 1937 год. Даже такие люди не удерживаются от дешевки. А впрочем - москвичи.

04.10.2010 - 19:10 Сергей (другой)

Я - преподаватель ВУЗа. К экономике не имею отношения, но с точки зрения методических принципов (а они сходны и для инженерных наук, и для гуианитарных) лекция вполне хорошо структурирована, содержит внутреннюю логику. Для лекции, цель которой обозначить вопросы, а не раскрыть какую-то тему, она вполне хороша.

Уважаемые коллеги! большое спасибо за критику и позитивные комментарии. Действительно, вводная лекция 1 сентября мной всегда позиционируется как приглашение к размышлению, а не конспект-шпаргалка для сдачи экзамена или зачета. Я вообще твердо придерживаюсь позиции, что лекции в Университете должны быть проблемными и расчитанными на мыслящего, ищущуего и работающего студента, а не на того, кто ищет простого пути для сдачи зачета.

Кролме того, я специально обращаюсь к тем, кто смотрит и слушает лекции, имя определенную - марксистскую позицию. Это не лекции о марксизме для марксистов. Это лекции для ОЧЕНЬ разных по своим взглядам студентов с целью поставить перед ними проблемы, многие из которых(проблем) они (студенты) не видят или не хотят видеть и показать основные (различные!) подходы к их решению. При этом я использую преимущественно (но не только) марксистскую методологию и не скрываю своих взглядов, но и не предлагаю их студентам как единственно истинные. Они сами должны анализировать и разбираться. Пропаганда в стиле "выучи основы марксизма и сдай на зачете" ничего, кроме отвращения к марксизму у мыслящего человека не вызызвала и не вызызвает. Я уважаю студентов и считаю, что они дотаточно интеллигентны, чтобы самим анализировать реалии и теории. Я им помогаю это делать, в меру сил объективно издагаю различные взгляды, при этом открыто заявляя И свою позицию. Что касается методжических и содержательных замечаний, то я искренне за них благодарен и анализирую с момента появления на сайте. Бузгалин

09.11.2010 - 11:09 Буденый

Очень неплохая тактика ведения лекции!Ненавязчиво но с упором доносить до молодежи пагубность капиталистической экономики дай бог чтобы они сделали соответствующие выводы!